（1）視覺訓(xùn)練：用色彩鮮艷的玩具在嬰兒眼前晃動(dòng),以訓(xùn)練嬰兒眼睛的靈活性和追視物件的能力。
（2）語言訓(xùn)練：逗孩子笑,與嬰兒說話,為其儲(chǔ)存語言信息.也可以給小兒念兒歌,讀詩,指認(rèn)物和畫片等。
（3）觸覺訓(xùn)練：父母經(jīng)常用于觸摸嬰兒皮膚,給嬰兒做按摩操,按摩嬰兒手腳及四肢,順著脊柱從頭部向臀部按摩背部,再按摩胸腹部。
（4）聽覺訓(xùn)練：利用搖鼓,搖鈴等的聲音,來訓(xùn)練嬰兒尋找聲源.也可通過與小兒對(duì)話或讓小兒聽音樂來訓(xùn)練聽覺能力。
（5）動(dòng)作訓(xùn)練：主要是訓(xùn)練抬頭,坐,翻身,站,走等動(dòng)作,以促進(jìn)粗大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育.讓嬰兒用手抓握玩具,訓(xùn)練手的精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力。
（6） 社交訓(xùn)練：經(jīng)常讓小兒與鄰居,陌生人接近,與小朋友一起玩耍,常帶小兒到戶外,培養(yǎng)小兒的好奇心,并注意訓(xùn)練小兒的日常生活自理能力。
創(chuàng)造環(huán)境為小兒創(chuàng)造一個(gè)開放而溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境,這是開發(fā)小兒智能的一個(gè)可行之道.因?yàn)?開放的環(huán)境,使小兒能夠接觸較多的學(xué)習(xí)伙伴,可以充分發(fā)揮小兒互相模仿學(xué)習(xí)的能力,使小兒能學(xué)到更多的東西.
抓住特點(diǎn)父母要抓住孩子好問的特點(diǎn),從提問求答,豐富孩子的知識(shí)入手,發(fā)展智能.知識(shí)是智力的能源,知識(shí)的深淺,廣窄決定智力的高低.
抓住特點(diǎn)游戲往往是起于娛樂,而終于智慧的一種最佳學(xué)習(xí)方式.讓幼兒從游戲中學(xué)習(xí),能較好 地適應(yīng)幼兒好學(xué),好動(dòng),好玩的特點(diǎn).幼兒在玩得開心時(shí),就能使孩子的智力得到充分的刺激,從而充分發(fā)揮其潛在智能,并能使潛能達(dá)到發(fā)展的最高階段.
在游戲中學(xué)習(xí)父母的適切的期望,就是指父母對(duì)子女的期望既不過高也不過低,而是適中.父母對(duì)子女的期望過商,會(huì)給孩子增加過大的精神壓力和焦慮,這樣,反而抑制了孩子的潛在智能的發(fā)揮.期望值過低,又會(huì)使孩子沒有奮斗目標(biāo),不能激勵(lì)子女奮發(fā)努力.
給予適切期望圖畫,小人書,玩具以及我們周圍的環(huán)境,都是孩子思考和創(chuàng)造力的好素才.
寶寶是塊璞玉，給予好好的雕琢就可以讓其更加閃爍。如果我們可以給寶寶進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕A(chǔ)訓(xùn)練，抓住寶寶的特點(diǎn)，給寶寶創(chuàng)造環(huán)境，促進(jìn)寶寶思考，讓寶寶在游戲中學(xué)習(xí)，這樣對(duì)其智能開發(fā)將大有幫助。同時(shí)，我們要給予寶寶適當(dāng)?shù)钠谕�，這樣也能增強(qiáng)寶寶的自信心。
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